جمع التبرعات 15 سبتمبر 2024 – 1 أكتوبر 2024 حول جمع التبرعات

Научный результат. Педагогика и психология образования. Том...

Main
Science (General) - Research & Development
Научный результат. Педагогика и...

Научный результат. Педагогика и психология образования. Том 6 № 4, 2020

Коллектив авторов, Елена Ивановна Ерошенкова (Главный редактор)

0 / 5.0

كم أعجبك هذا الكتاب؟

ما هي جودة الملف الذي تم تنزيله؟

قم بتنزيل الكتاب لتقييم الجودة

ما هي جودة الملفات التي تم تنزيلها؟

Научный результат. Педагогика и психология образования. Том 6 № 4, 2020

Рубрики журнала: • Педагогика • Психология

الفئات:

Science (General) - Research & Development

المجلد:

Том 6 № 4

عام:

2020

الإصدار:

1

الناشر:

НИУ «БелГУ»

اللغة:

russian

الصفحات:

120

ISBN:

23138971

سلسلة الكتب:

Научный результат. Педагогика и психология образования

ملف:

PDF, 6.30 MB

IPFS:

,

russian, 2020

إقرأ علي الإنترنت

جاري التحويل إلى

التحويل إلى باء بالفشل

قد تكون في قائمة إهتماماتك

Коллектив авторов; Александр В. Тихонов (Главный редактор) — Научный результат. Социология и управление. Том 6 № 4, 2020

Коллектив авторов; В.В. Лаптев (Главный редактор) — Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена: Общественные и гуманитарные науки. Научный журнал № 129, 2011 = Izvestia: Herzen University Journal of Humanities & Sciences

Коллектив авторов; Валерий Анатольевич Ковалевский (Главный редактор) — Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева Научный журнал № 3 (45), 2018 = Bulletin of Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafiev Science Journal № 3 (45), 2018

коллектив авторов — Научный результат. Социология и управление. 2021

коллектив авторов — Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. Серия: Психолого-педагогические науки [Текст] = Izvestia: Herzen university journal of humanities & sciences. Psychological and pedagogical sciences : рецензируемый на

коллектив авторов — Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. Серия: Психолого-педагогические науки [Текст] = Izvestia: Herzen university journal of humanities & sciences. Psychological and pedagogical sciences : рецензируемый на

коллектив авторов — Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. Серия: Психолого-педагогические науки № 139 2011

коллектив авторов — Научный результат. Педагогика и психология образования. 2021

коллектив авторов — Научный результат. Педагогика и психология образования. Том 3 No.4 2017

коллектив авторов — Научный результат. Педагогика и психология образования. Том 3 No.3 2017

коллектив авторов — Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена = Izvestia: Herzen university journal of humanities & sciences No.161 2013

коллектив авторов — Научный результат. Социология и управление. Том 6 No.1 2020

Коллектив авторов — Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева: научное периодическое издание No.1 (55) 2021

коллектив авторов — Научный результат. Педагогика и психология образования. 2017

коллектив авторов — Научный результат. Педагогика и психология образования. 2018

коллектив авторов — Научный результат. Педагогика и психология образования. 2018

коллектив авторов — Научный результат. Педагогика и психология образования. 2021

коллектив авторов — Психология человека в образовании. 2020

коллектив авторов — Научный результат. Педагогика и психология образования. 2021

коллектив авторов — Научный результат. Педагогика и психология образования. Том 6 No.3 2020

коллектив авторов — Научный результат. Социология и управление. 2019

коллектив авторов — Научный результат. Педагогика и психология образования. 2019

коллектив авторов — Психология человека в образовании. 2021

Лукин М. В. — Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых (ВлГУ): Педагогические и психологические науки. №38(57). 2019

Ерошенкова Е.И. (Гл. ред.) — Научный результат. Педагогика и психология образования. 2019. Том 5, №2

Коллектив авторов — Психологические чтения. Человек в условиях социальных изменений: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Вып. 4. Ч. 1

Коллектив авторов; Инна Сергеевна Шаповалова (Главный редактор) — Научный результат. Социология и управление. Том 4 № 4, 2018

Коллектив авторов; Виктория И. Тинякова (Главный редактор) — Научный результат. Экономические исследования. Сетевой научно-практический журнал Том 6 № 3, 2020

сост. Фатыхова Р.М., Нухова М.В. — Психологические чтения. Человек в условиях социальных изменений: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Вып. 4. Ч. 1

Жалагина Т.А. (ред.) — Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований 2008

Жалагина Т.А. (ред.) — Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований 2009

Жалагина Т.А. (ред.) — Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований 2011

Жалагина Т.А. (ред.) — Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований 2015

Педагогика Образование Вестник ВлГУ Научно-методический журнал — Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых (ВлГУ): Педагогические и психологические науки. №16(35). 2014

coll. — Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых (ВлГУ): Педагогические и психологические науки. №20(39). 2015

أكثر المصطلحات والعبارات المستخدمة

образования

психология

педагогика

результат

деятельности

result.pedagogic

развития

двигательной

исследования

обучения

подростков

активности

деятельность

историко

университета

ценностных

пациентов

результаты

возраста

самостоятельности

активность

внимания

диагностики

наследия

нравственных

обучающихся

позволяет

результатов

установок

взаимодействия

дошкольников

дошкольного